云南实超职业培训学校

实超专注实操

专业精技求实

（一）学校成立背景

1、国家政策

国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和专业技能人才。支持和规范社会力量兴办职业教育培训和各类职业培训机构。

2、市场前景

（1）、建筑业市场前景

国家相关规定要求，每一个施工企业，都必须要配置至少一名资料员。并且根据中国建设新闻网最新发布的消息，国家为经济社会发展制定了新目标、提出了新要求，在新时期建筑业要继续发挥支柱产业作用。中国幅员辽阔，发展不平衡的中西部地区城市化率偏低，发展空间巨大。

建筑行业的发展决定了资料员的广阔市场，但目前国内没有职业院校开设资料员、档案员专业作为普通高考招生报读专业；也没有专业的培训学校开设资料员、档案员培训，导致工程项目资料出现诸多问题：没有专业的人员进行实操指导，资料员及档案员本身也是在自我摸索中进步，走了不少弯路也鲜见成效。

因此，从现在和将来一段时间来看，工程资料员和档案员的市场需求量将是十分庞大的。

（2）、劳动关系协调员市场前景

劳动关系协调员是用人单位和员工双方利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制的最基层承担者。目前，劳动关系协调员主要分布在区域性调解机构、地方行业工会、行业协会、企业家协会以及用人单位内部人力资源管理、工会和法务等部门。由于缺乏成熟的调控机制，我国目前的劳动关系总体上比以前更加脆弱，劳动违法案件和劳动争议案件数量持续增长。

劳动关系协调员是企业和员工之间关系的“润滑剂”，可以促进企业和员工之间劳动关系的和谐，使企业健康发展；对促进和谐稳定劳动关系的建立具有十分重要的意义。越来越多的企业开始建立和完善内部劳动关系协调机制，并配备专业的劳动关系协调人员。随着《劳动合同法》的实施和企业劳动关系协调机制建设的加强，社会对劳动关系协调员的需求将会越来越大。

3、资料员、档案员、劳动关系协调员待遇

由于市场需求量大，所以资料员和档案员的年薪正逐年增加，一些优秀的资料员年薪已达到20万元左右。优秀档案员年薪达到15万元左右。大部分劳动关系协调员年薪已达15万元左右。2019年国务院印发实的《国家职业教育改革实施方案》中提出要提高技术人员的待遇水平。

（二）学校介绍

云南实超职业培训学校经昆明市官渡区人力资源和社会保障局批准，于2019年8月成立。我校专注于培养拥有纯熟专业实际操作技能及超群的综合素质的建筑工程资料员、档案员，劳动关系协调员。遵循“围绕市场办职教，办好职教为人民”的职教理念。根据国家职业教育方针及各领导支持下，我校确立了以市场需求为导向，以社会需求为目标的办学理念，面对全国有志之士常年招生。经过大量的市场数据分析后，我校现目前开设资料员、档案员、劳动关系协调员的专业培训课程。

我校座落于四季鲜花盛开的春城昆明，北靠官渡石虎森林公园和宝海公园，东临官渡森林公园，空气清新，景色宜人；南眺滇文化发祥地，历史气息浓厚的官渡古镇。位于官渡广场密集的交通枢纽为学员出行带来便捷。

我校特聘请了业内高级技术人才为教师。我校工程资料员和档案员实操教师均为工程类专业毕业；持有资料员证，档案管理师证；都有着扎实的理论基础，具有丰富的实际操作经验。学校还定期聘请国内一些知名职教专家及建筑行业的精英人士莅临学校指导，建立了学校与权威专家的沟通交流平台，不断提升、更新教师团队的知识技能。资深、厚重、富有凝聚力的教师团队，综合素质高、专业技能强，成为学校发展的中坚力量。真正实现了“名师铸就名校，名校培育精英”的发展目标。

我校认真贯彻落实以理论指导实践方针，更注重实际操作。强化实践性教学，培养应用型人才。我校设有专业实际操作设备及实习实训基地。我校以“德育为先，能力为重，促进就业”为办学宗旨。响应国家“弘扬工匠精神，追求精益求精”的号召。

（三）、四大保障

1、就业保障

（1）、云南实超职业培训学校的股东原就职于昆明建英建筑工程有限公司，现目前云南实超职业培训学校与昆明建英建筑工程有限公司、云南知了工程管理有限公司、红河州建资工程档案管理有限公司、云南欣建资工程档案管理有限公司四家企业签订校企合作，达成战略合作。其中昆明建英建筑工程有限公司是现代学徒制试点企业。

凡在我校培训的学员，入学即可签订推荐就业协议，学习结束推荐到与本校合作的四家企业进行就业，入学即就业。

（2）、同时我校受多家企业委托进行员工招聘及员工培训，因此我校成为集招聘、培训、就业为一体的办学机构。

2、学习过程=理论知识+上机实操+项目实操

由于我校是资料员实际操作培训学校，教学过程首先以扎实的理论为基础+计算机操作训练各类型工程资料+现场项目实习实训。教师手把手教学，直到学员能独立完成项目资料。全方位的提升学员综合能力，体现我校“德育为先，能力为重，促进就业”的办学宗旨。学员培训完就相当于有一段就业经历。让每位学员成为适应市场需求的优秀的人才。